ΣΧΗΜΑΤΑ

Το ολοήμερο τμήμα του σχολείου μας ασχολήθηκε το μήνα Ιανουάριο με τα σχήματα.

Κάναμε τα σχήματα με το σώμα μας.

τον κύκλο

το τρίγωνο

το τετράγωνο

 

το ορθογώνιο παραλληλόγραμμο.

Παίξαμε μουσικοκινητικό παιχνίδι:

κάθε παιδί κρατάει ένα σχήμα στο χέρι του και πρέπει να πατήσει στο ίδιο σχήμα που είναι στο πάτωμα.

Αντιγράψαμε με ξύλινα σχήματα ένα σχέδιο

Συναρμολογήσαμε τα σχήματα και έτσι γνωρίσαμε τις έννοιες 

ολόκληρο, μισό 1/2, 1/3, 1/4.

Δημιουργήσαμε διάφορα σχέδια με τα σχήματα.

Αφού παίξαμε με τα σχήματα φτιάξαμε το δικό μας κολλάζ. 

Τέλος φτιάξαμε τα δικά μας μοτίβα.

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2015

Το μήνα αυτό μιλήσαμε, ζωγραφίσαμε, κολλήσαμε, παίξαμε παιχνίδια του χειμώνα, του Γενάρη,του νέου χρόνου.

Πρώτα μιλήσαμε για το νέο χρόνο, ζωγραφίσαμε με δαχτυλομπογιά

Για το μήνα Ιανουάριο, αφού διαβάσαμε την ιστορία του, από το βιβλίο της Λ. Ανδριτσοπούλου χωριστήκαμε σε ομάδες και δημιουργήσαμε χειμωνιάτικα τοπία με το όνομα του μήνα. 

Ένα προαναγνωστικό παιχνίδι που πάρθηκε από τη συνάδελφο Τάνια Μάνεση στο διαδίκτυο και άρεσε πολύ στα παιδιά.

Ακόμη ένα παιχνίδι που άρεσε πολύ στα παιδιά ήταν ένα γλωσσικό παιχνίδι που παίξαμε με τα χειμωνιάτικα σκουφάκια μας.

Όλα τα παιδιά φέρνουν τα σκουφάκια τους και χωριζόμαστε σε δυο ομάδες. Μοιράζουμε στο καθένα από ένα σκουφάκι και αφού το παρατηρήσουν το τοποθετούν στο κέντρο της ομάδας τους. Όσο γίνεται αυτό η άλλη ομάδα είναι γυρισμένη για να μην βλέπει ποιανού είναι το κάθε σκουφάκι. Όταν και οι δύο ομάδες έχουν δει τα σκουφάκια τους, γράφουμε τις ομάδες σε ένα πίνακα και ένα παιδί κάνει την καταγραφή των πόντων.

Ένα παιδί από την α΄ομάδα περιγράφει σε ένα παιδί από την β΄ομάδα το σκουφάκι του. Η περιγραφή μπορεί να γίνει σε τρεις φάσεις. Το παιδί από την β΄ομάδα προσπαθεί να βρει το σκουφάκι που του περιέγραψαν. Αν δεν τα καταφέρει αμέσως ζητά και άλλες πληροφορίες, μέχρι τρεις φορές. Δίνει μια απάντηση. Κανένας δεν τον βοηθά ή μιλά. Αν το κάνει τότε χάνει τους πόντους η ομάδα του και πηγαίνουν στην αντίπαλη ομάδα. 

Μ' αυτό το παιχνίδι μάθαμε λοιπόν πως η περιγραφή βοηθάει περισσότερο το συνομιλητή μας από ότι μια μονολεκτική απάντηση.

Στο τέλος του μήνα μιλήσαμε για τους τρεις Ιεράρχες και κάναμε μια κατασκευή με χαρτόνι και χρυσόσκονη 

Ένα μικρό εκκλησάκι! 

Η κοπή της Βασιλόπιτας στην τάξη μας

Την πρώτη μέρα της χρονιάς μιλήσαμε για το φλουρί της Βασιλόπιτας, για το έθιμο που κρατάει από τα πανάρχαια χρόνια. Μιλήσαμε για τον Άγιο Βασίλειο που θέλοντας να μοιράσει την περιουσία του στους φτωχούς έβαλε σε μικρά πιτάκια (ψωμάκια) από ένα φλουρί και τα χάρισε σε όλους τους κατοίκους της πόλης του.

Στην συνέχεια αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια Βασιλόπιτα μόνοι μας.

Έτσι βοηθήσαμε την κυρία μας  

Ανοίξαμε τις συσκευασίες,

σπάσαμε τα αυγά,

ρίξαμε το γιαούρτι,

το άρωμα βανίλιας,

 τέλος το αλεύρι,

και έτοιμη η ζύμη.

Ο Νικόλαος έβαλε το νόμισμα 

και η Βασιλόπιτα έτοιμη για ψήσιμο. 

Αφού ψήθηκε, την σκεπάσαμε με σοκολάτα και την στολίσαμε με τρούφα και κουφετάκια.

Σήμερα Παρασκευή την κόψαμε, ψάξαμε με αγωνία για τον τυχερό και τέλος την φάγαμε με πολύ όρεξη.

Τυχερή της χρονιάς ήταν η Νάσια η οποία δεν μπόρεσε να χαρεί μαζί μας γιατί χρειάστηκε να φύγει...

Παρόλα αυτά το δώρο της την περιμένει όταν γυρίσει...

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Και το ολοήμερο τμήμα έφτιαξε την Βασιλόπιτά του.  

Η Φωτεινή έριξε τη ζάχαρη,

τα αυγά ο Ιωάννης,

το γιαούρτι η Σοφία,

μαζί με τη Σταυρούλα, 

το αλεύρι η Ηρώ,

και έτοιμη η ζύμη,

η Ελεάννα έβαλε τέλος το νόμισμα.

Αφού ψήθηκε, ντύθηκε με σοκολάτα, στολίστηκε,

 να η Βασιλόπιτα έτοιμη για να κοπεί!!!

Την κόψαμε,

την φάγαμε, 

και τυχερή της χρονιάς ήταν η Δέσποινα που βρήκε το νόμισμα,

και πήρε το δώρο.

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΠΑΙΔΙΑ!!!

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ