2η Τηλεδιάσκεψη - Σπηλαιολόγοι

Η 2η Τηλεδιάσκεψη με τους σπηλαιολόγους έγινε στις 29 Απριλίου και κράτησε περίπου 30 λεπτά.

Δυστυχώς δεν μπόρεσαν,λόγω προβλημάτων στην σύνδεσή τους, να είναι όλες οι ομάδες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.

Έτσι σ' αυτήν την σύνδεση είμασταν εμείς, τα Νυχτεριδάκια, τα Απολιθώματα και οι Μικροί Εξερευνητές.

Το ενδιαφέρον των παιδιών της τάξης μας ήταν και αυτή τη φορά πολύ μεγάλο.

Στην αρχή μας έκαναν μια εισαγωγή για τα σπήλαια και το σπήλαιο του Αγίου Γεωργίου του Κιλκίς δείχνοντάς μας την τοποθεσία που βρίσκεται

  και την είσοδό του.

Οι εκπαιδευτές μας έκαναν μάθημα για τον τρόπο που δημιουργήθηκαν τα σπήλαια δείχνοντας μας και την ανάλογη αφίσα που είχαν ετοιμάσει.

Στην συνέχεια παίξαμε ένα παιχνίδι με κάρτες όπου συμμετείχαμε και μεις.
"Ποιος έφτιαξε τα σπήλαια"

Ένα ακόμη παιχνίδι παίξαμε με τους εκπαιδευτές μας που ήταν η ανασύνθεση της λέξης "Σ Π Η Λ Α Ι Ο".

Στην συνέχεια μας έμαθαν τον τρόπο που εργάζονται οι σπηλαιολόγοι και τον εξοπλισμό που χρησιμοποιούν.

Στο τέλος τραγούδησε η δική μας ομάδα"Τα Σταλαγμιτάκια" το τραγούδι:"Μικροί Σπηλαιολόγοι".

 Όλες οι υπόλοιπες ομάδες μας χειροκρότησαν με ενθουσιασμό!!!

Για περισσότερες πληροφορίες για την ημέρα της τηλεδιάσκεψης επισκεφτείτε την σελίδα του 8ου Νηπιαγωγείου Κιλκίς.  http://speleowebquests.wix.com/speleo-webquests#!2-/c1t00

ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΗ 2η ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ

Τα "Σταλαγμιτάκια μετά το τέλος της 2ης τηλεδιάσκεψης απάντησαν στις παρακάτω ερωτήσεις:

- Τι σας άρεσε από το μάθημα;

"Μας άρεσε το μάθημα γιατί μάθαμε τόσα πολλά για τα σπήλαια και τους σπηλαιολόγους".

"Μετά το μάθημα από τους εκπαιδευτές μας, μπορούσαμε να απαντάμε στις ερωτήσεις τους που τις ξέραμε όλες".

"Το παιχνίδι με τα γράμματα που σχηματίζουν τη λέξη ΣΠΗΛΑΙΟ".

"Το παιχνίδι που κάθε παιδί-εκπαιδευτής είχε ένα ρόλο σπηλαιολόγου (άλλος κρεμόταν με τα σχοινιά, άλλος κολυμπούσε, άλλος στη βάρκα του και άλλος σερνόταν".

"Μας άρεσε που τραγουδήσαμε το τραγουδάκι και μας άκουγαν όλοι".

- Τι μάθατε από το μάθημα αυτό;

"Πώς φτιάχτηκαν τα σπήλαια".

Πότε ένα σπήλαιο είναι ζωντανό και πότε παύει να δημιουργείται".

"Είδαμε το σπήλαιο του Κιλκίς και την είσοδό του".

"Μάθαμε τι πρέπει να έχει ένας σπηλαιολόγος πάντα μαζί του πριν μπει στο σπήλαιο".

"Πώς γράφεται η λέξη ΣΠΗΛΑΙΟ".

- Τι δε σας άρεσε;

"Δεν μας άρεσε που δεν ήταν κοντά μας όλες οι ομάδες".

- Πώς νιώσατε;

"Ανυπόμονα μέχρι να έρθει η ώρα να συνδεθούμε με το Skype με όλα τα παιδιά".

"Χαρά μεγάλη όταν τους είδαμε στην οθόνη".

"Μεγάλη επιθυμία να επισκεφθούμε κι εμείς το σπήλαιο στην πόλη μας το Κιλκίς, σαν τους εκπαιδευτές μας".

 ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΤΗΛΑΔΙΑΣΚΕΨΗ

Ζωγραφίσαμε τα γράμματα της λέξης Σπήλαιο 

και μετά παίξαμε,